وجّه محمد أوزين، النائب البرلماني عن حزب الحركة الشعبية، انتقادات قوية للحكومة خلال جلسة الأسئلة الشفوية الشهرية الموجهة إلى رئيس الحكومة بمجلس النواب، معتبرا أن قطاع التعليم ما يزال يعيش على وقع اختلالات عميقة، رغم تعدد الوعود والبرامج الإصلاحية.

واعتبر أوزين أن اعتماد أجهزة كشف الغش خلال امتحانات البكالوريا يعكس، في نظره، جانبا من الأزمة التي تعرفها المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن تكرار مناقشة ملف التعليم داخل البرلمان دون نتائج ملموسة يطرح أكثر من سؤال حول نجاعة السياسات العمومية الموجهة لهذا القطاع الحيوي.

وأكد المتحدث أن محاربة الغش في الامتحانات لا ينبغي أن تختزل في الوسائل التقنية وأجهزة المراقبة، بقدر ما يجب أن تمر عبر إصلاح المدرسة من الداخل، من خلال الاستثمار في الأستاذ، وتطوير المناهج، وتحسين جودة التعلمات، حتى يصبح النجاح ثمرة تكوين حقيقي لا مجرد نتيجة ظرفية مرتبطة بيوم الامتحان.

وانتقد أوزين الخطاب الحكومي المرتبط بما يسمى “المغرب الصاعد”، مؤكدا أن المشاريع الكبرى والبنيات التحتية والاستثمارات لا تكفي وحدها لقياس التنمية، ما لم يشعر المواطن بتحسن واضح في معيشه اليومي، خاصة على مستوى القدرة الشرائية والشغل والصحة والتعليم والسكن.

وتوقف أوزين أيضا عند موجة الغلاء التي رافقت مناسبة عيد الأضحى، معتبرا أن عجز عدد من الأسر عن اقتناء الأضحية بسبب ارتفاع الأسعار وتراجع العرض يكشف، حسب تقديره، وجود اختلالات في تدبير بعض الملفات الاجتماعية والاقتصادية، رغم الإجراءات التي أعلنتها الحكومة.

وشدد النائب البرلماني على أن الرهان الحقيقي يكمن في الاستثمار في الإنسان، لا في الأرقام والمؤشرات فقط، مبرزا أن استمرار ضعف التحصيل الدراسي والهدر المدرسي وتراجع جودة التعليم يفرض مراجعة عميقة لمسار الإصلاح، حتى تصبح المدرسة المغربية قادرة على مواكبة تطلعات البلاد ومستقبل أجيالها.